演講日期 |
演講主題 |
主講人 / 服務單位 |
演講時間 |
演講地點 |
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101年5月8日(二) |
生涯卡的概念與實作 |
宋佩禹心理師
行動心理師 |
PM3:30~PM5:30 |
篤行樓Y801 |
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101年5月11日(五) |
國中小專業輔導人力實施現況與訓練 |
楊國如校長
(台北市信義國小校長)
林麗文心理師
(專業人力督導) |
AM9:10~AM12:00 |
至善樓G307 |
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101年5月1日(二) |
少年事件處理法簡介--兼談「心理測驗員」和「心理輔導員」應試準備 |
朱敏賢 律師/博士
國北教大文教法律研究所兼任助理教授 |
PM6:30~PM9:30 |
至善樓國際會議廳 |
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101年4月20日(五) |
企業諮商的概念與做法 |
蕭景容心理師
(台灣師範大學諮商心理學程博士候選人)
魏懋文心理師
(天力亞太人力顧問/天力亞太心理諮商所心理師)
羅世聖顧問
(台北捷運公司顧問) |
AM9:10~AM12:30 |
至善樓G307 |
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101年4月25日(三) |
黑暗之光：互動光影社區劇場工作坊─Shadow Puppets for Social Justice |
Evan
Hastings
美國Lesley
University教育學兼任教授/戲劇治療師 |
PM6:30~PM9:30 |
篤行樓Y601 |
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101年3月20日(二) |
兒童晤談：與兒童進行諮商常見的挑戰及應有的準備 |
卓瑛老師
台北市學生諮商輔導中心顧問 |
AM9:00~AM11:00 |
至善樓G306 |
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100年12月21日(三) |
助人工作在現場(5)：心理診所的實務與倫理挑戰 |
陳靜怡諮商心理師
杏語心靈診所諮商心理師 |
PM3:35~PM5:20 |
新綜合教學大樓Y501 |
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100年12月14日(三) |
助人工作在現場(4)：社區與醫療協助 |
呂季魁老師
中華溝通分析協會專任社工
實踐社工系講師 |
PM3:35~PM5:20 |
新綜合教學大樓Y501 |
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100年11月30日(三) |
助人工作在現場(3)：大專院校裡的資源教室 |
周守倉諮商心理師
國北教大資源教室專任諮商心理師 |
PM3:35~PM5:20 |
新綜合教學大樓Y501 |
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100年11月25日 |
性侵案主的處遇經驗分享 |
鄧曉平(勵馨基金會諮商師) |
AM9:00~AM12:00 |
至善樓G101 |
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100年11月23日(三) |
助人工作在現場(2)：家庭諮商與家庭教育推廣 |
杜長齡臨床心理師
懷仁全人發展中心專任臨床心理師 |
PM3:35~PM5:20 |
新綜合教學大樓Y501 |
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100年11月16日(三) |
助人工作在現場(1)：學校輔導與諮商 |
黃可欣老師
台北石牌國小專任輔導老師
格瑞思心靈診所諮商心理師 |
PM3:35~PM5:20 |
新綜合教學大樓Y501 |
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100年11月15日(二) |
我看社工與諮商一位資深助人者的經驗與觀察 |
丁雁琪(前新北市家庭暴力暨性侵害防治中心主任) |
PM3:35~PM5:20 |
視聽館F406 |
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100年10月28日 |
Kate
Hudgins螺旋模式治療法之實務工作經驗分享 |
Kate Hudgins
Ph.D.
美國螺旋治療中心主任 |
PM6:30~PM9:30 |
至善樓國際會議廳 |
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100年10月28日 |
家暴的通報與社工處遇經驗分享 |
徐伊玲(前婦援會資深社工督導) |
AM9:00~AM12:00 |
至善樓G101 |
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100年10月2日 |
阿德勒學派工作坊 |
Paul,R.Rasmussen Ph.D.
美國芝加哥 Adler School 教授
Rebecca
LaFountain Ed.D.
執業心理師 |
AM9:00~PM16:00 |
至善樓國際會議廳 |
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100年6月16日~17日 |
應用在青少年家庭的情緒取向治療工作坊
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劉婷助理教授
美國紐澤西州KEAN
UNIVERSITY婚姻與家族治療研究所 |
AM9:00~PM16:00 |
學生活動中心405 |
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100年5月31日(二) |
一個新興的生涯介入工具介紹—
生涯卡的實施與解釋
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宋佩禹心理師 |
PM3:30~PM5:30 |
行政大樓703 |
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100年5月26日(四) |
冒險/體驗教育工作者能提供高關懷青少年什麼? |
楊茜如訓練師
台灣外展教育基金會 |
AM10:00~AM12:00 |
明德樓633 |
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100年5月17日(二) |
靈性角度的諮商研究
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PM1:30~PM3:30 |
至善樓G504 |
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100年5月3日(二) |
從存在處境談生涯諮商 --我們不是走向未來，而是開創未來 |
黃素菲副教授
陽明大學人文與社會教育中心 |
PM3:30~PM5:30 |
視聽館F408 |
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100年3月11日(五) |
大專院校諮商工作的危機處理 |
胡延薇組長
淡江大學諮輔組 |
AM10:00~AM12:00 |
至善樓G502 |
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100年3月1日(二) |
學術研究跟自我的生命認同──行動、敘說、與解惑之旅 |
蕭昭君副教授
東華大學課程設計與潛能開發系 |
PM1:30~PM3:30 |
至善樓G504 |
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100年1月4日(二) |
愛情中的性關係 |
呂嘉惠 杏陵性諮商中心主任、諮商心理師 |
PM3:30~PM5:30 |
創意館雨賢廳 |
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99年12月20日(一) |
諮商中的多元文化議題－當東方遇到西方 |
張瓊方諮商心理師
美國加州婚姻與家庭治療師 |
AM9:00~AM11:00 |
行政大樓704B |
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99年12月17日(五) |
從社工歷程談跨領域合作之必要與困境 |
范淑芬資深社工師
家扶基金會台北縣家扶中心 |
AM9:30~AM12:00 |
至善樓G501 |
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99年12月7日(二) |
認識精神疾病(二) |
楊逸鴻醫師（台北市立聯合醫院陽明院區精神科專任主治醫師兼主任） |
AM10:00~AM12:00 |
至善樓502 |
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99年11月23日(二) |
認識精神疾病(一) |
楊逸鴻醫師（台北市立聯合醫院陽明院區精神科專任主治醫師兼主任） |
AM10:00~AM12:00 |
至善樓502 |
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99年11月23日(二) |
助人工作的重要能力--如何完成一個有效的助人方案 |
林月琴執行長（靖娟兒童安全文教基金會） |
PM3:20~PM5:20 |
視聽館F408 |
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99年5月31日(一) |
「一位小學兼任輔導教師的實務工作分享與反思」 |
曾柏凱（台北縣廣福國小導師暨兼任輔導教師、本系91級系友） |
AM10:15~AM12:00 |
至善樓101 |
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99年5月25日(二) |
魏氏智力測驗在諮商臨床實務工作上的經驗分享 |
吳勢鵬（國立彰化啟智學校臨床心理師） |
AM9:10~AM12:00 |
行政大樓502 |
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99年5月24日(一) |
「不要再輔倒了!
or 還要輔倒嗎?：28天共生營體驗冒險的經驗分享」 |
王克威(都市人基金會執行長) |
AM10:15~AM12:00 |
至善樓101 |
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99年5月18日(二) |
搶救心理創傷--介入模式的分享 |
黃龍杰
諮商心理師 |
PM3:20~PM5:20 |
至善樓101 |
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99年4月27日(二) |
穿越心理風暴--藝術模式的分享 |
賴念華(國北教大心諮系副教授)
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PM3:20~PM5:20 |
至善樓101 |
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99年4月15日(四) |
「漫步雲端-我與我的生涯成長之路」 |
喬如筠
諮商心理師 |
PM12:30~PM2:20 |
明德樓C625 |
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99年4月13日(二) |
危機與系統性合作經驗分享 |
林雪琴
諮商心理師 |
PM3:20~PM5:20 |
至善樓101 |
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99年3月25日(四) |
「掌握理財的心理迷思，邁向理財達人」 |
曹國璽（外商銀行經理、理財教育多年經驗、心理師） |
AM10:15~AM12:00 |
科學館B101 |
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99年3月22日(一) |
一盞夠用的燈：辨識發現的路徑 |
夏林清（輔仁大學心理學系教授） |
PM1:30~PM3:30 |
行政大樓502 |
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99年3月15日(一) |
「女性生涯阻礙相關因素與因應行為之研究」 |
田秀蘭（國立臺灣師範大學教育心理與輔導學系教授） |
PM1:30~PM3:30 |
行政大樓502 |
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99年3月8日(一) |
孵研究的夢，完成獨特的生命歷程 |
蘇絢慧(馬偕醫院諮商心理師)
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PM1:30~PM3:30 |
行政大樓502 |
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98年11月18日(三) |
質化研究分享－「諮商員諮商意圖內涵與形成因素之研究」 |
李思瑩(陽明大學心理諮商中心) |
PM6:30~PM9:00 |
至善樓506 |
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98年11月16日(一) |
專任輔導教師甄試應試增能講座 |
杜欣怡&杜春元(皆為本系94級系友) |
PM6:00~PM8:00 |
至善樓303 |
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98年11月3日(二) |
從案例經驗認識「社會事業」 |
羅瓊玉老師「中華民國社會事業發展協會」 |
AM10:00~12:00 |
明德樓622 |
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98年10月21日(三) |
量化研究分享－「心評教師工作壓力來源與因應方式之研究」 |
葉瑛儒(諮商心理師) |
PM6:30~PM9:00 |
至善樓506 |
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98年9月22日(二) |
「５１２川震－心理援助工作的現況與反思」 |
樊富珉教授
北京清華大學心理系副主任 |
PM3:30~5:30 |
視聽館F408 |
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98年8月12日(三) |
情緒焦點治療工作坊 |
唐曾元惠博士(美國執業心理師) |
AM9:00~PM4:00 |
視聽館F408 |
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98年8月6日(四) |
「憂鬱症案例的分析與治療工作坊」 |
林季蓉(美國執業心理師) |
AM9:00~12:00 |
視聽館F408 |
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98年6月10日(三) |
「從多元文化視框看世界--研究經驗分享與對話」 |
郭崇信教授（University
of Windsor, Ontario, Canada） |
PM6:30~9:30 |
視聽館F408 |
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98年6月5日(五) |
「國小輔導教師的工作角色－從經驗及現況」 |
94級
杜春元
市立敦化國小
94級
杜欣怡
市立福德國小
94級
黃依婷
北市教大附小
92級
張註統
市立碧湖國小
輔導教師 |
PM6:00~8:00 |
視聽館F408 |
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98年5月11日(一) |
『邁向學術之 路：淺談研究的美麗與哀愁』 |
陳坤虎博士（輔仁大學醫學院臨床心理學系助理教授） |
AM10:00~12:00 |
至善樓502 |
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98年4月30日(四) |
「社工專業的學習與抉擇--一位社工師的現身與觀察」 |
黃薇靜社工師(北縣家暴中心) |
AM10:00~12:00 |
明德樓633 |
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98年4月27日(一) |
『關注心理諮商中的文化議題─從實務到研究』 |
洪莉竹教授
(國北心諮系教授) |
AM10:00~12:00 |
至善樓502 |
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98年4月10日(五) |
『研究所推甄與觀護人考試經驗分享』 |
賴佳君(國立東華大學美崙校區諮商心理學系研究生、心諮系95級系友) |
PM5：00~7：00 |
視聽館F408 |
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98年4月6日(一) |
『婚姻僵局與個人能動性─ 以外遇和憂鬱症夫妻的歷程為例』 |
董秀珠社工師
(松德院區精神科婚姻與家庭治療) |
AM10:00~12:00 |
至善樓502 |
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98年3月23日(一) |
愛的功課－家庭心理學的研究與開展 |
孫頌賢(國北心諮系
助理教授) |
AM10:00~12:00 |
至善樓502 |
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98年3月16日(一) |
與自己相遇~
談自我敘說研究 |
曹中瑋(國北心諮系兼任副教授) |
AM10:00~12:00 |
至善樓502 |
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98年3月9日(一) |
從行動體驗中帶出的關懷與研究 |
賴念華(國北心諮系副教授) |
AM10:00~12:00 |
至善樓502 |
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97年12月23日(二) |
行動、敘說、行動敘說 |
成虹飛(新竹教大教育學系副教授) |
PM6:30~9:30 |
視聽館408 |
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97年12月23日(二) |
社會新鮮人的職涯初探─我的抉擇與行動 |
白峻杰&吳佳蓉(
心諮系96級系友) |
PM3:30~6:30 |
至善樓102 |
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97年12月9日(二) |
企業用人的考量－從人力資源管理出發 |
曹錦雯(諮商心理師＆華航人力管理處經理) |
PM3:30~5:30 |
至善樓102 |
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97年12月2日(二) |
研究所的知識生涯路—我的準備與學習 |
胡丹毓(心諮系94級系友)、張義平(心諮系95級系友) |
AM8:30~10:00 |
至善樓207 |
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97年11月01日(六) |
我的論文學思歷程分享─從開始到豐收 |
何艾倫、林曉玉(台灣輔導與諮商學會97年度優秀碩士論文獎得獎者) |
AM8：30~11：30 |
視聽館F408 |
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97年10月21日(二) |
海外人道援助的生命鍛鍊—我的抉擇與安頓 |
林良恕（援助邊境兒童基金會創辦人） |
PM3：30~5：30 |
至善樓102 |
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97年10月18日(六) |
認知心理學在數學推理研究上的應用 |
吳昭容副教授（台灣師大心輔系） |
AM9：30~11：30 |
視聽館408 |
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97年6月2日(一) |
初探育兒階段夫妻工作與家庭壓力調適 |
利翠珊 教授（輔仁大學兒童與家庭學系） |
PM1：30~3：30 |
行政大樓407 |
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97年5月12日(一) |
我的研究經驗分享:
從對諮商師專業發展的關切談起 |
許韶玲副教授交通大學教育研究所/諮商中心暨副學務長 |
PM1：30~3：30 |
行政大樓407 |
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97年1月15日(二) |
科學研究派典的更迭與流變 |
陳舜文 研究員（國科會社科中心研究員） |
PM1：30~4：30 |
至善樓506 |
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96年11月12日(一) |
個人取向與社會取向的自我實現－概念分析與實徵初探 |
陸洛教授 (臺灣大學工商管理系教授) |
PM18：00~20：00 |
科學館101 |
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96年10月29日(一) |
質性研究經驗傳承與分享:我是這樣開始研究的(二) |
賴念華 副教授(本校心理與諮商學系專任教師)
常以方老師(諮商心理師) |
PM18：00~20：00 |
科學館101 |
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96年10月1日(一) |
碩士論文經驗傳承與分享:我是這樣開始研究的(一) |
趙慈慧 老師(諮商心理師)
呂宜樺 老師(台北市建安國小教師) |
PM18：00~20：00 |
科學館101 |
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96年5月8日（
二） |
認知心理學在學習上的運用與研究－以推理、思考、及創造力為例 |
林緯倫 助理教授
（本系兼任助理教授） |
AM10：15~12：00 |
至善樓102 |
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96年5月5日（
六） |
系統性地評估及推論量化資料-以創傷後壓力疾患研究為例 |
陳怡群 助理教授
（中正大學心理系助理教授） |
AM10：15~12：00 |
視聽館408 |
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96年4月24日（
二） |
現象學心理學方法論 |
李維倫 副教授
（東華大學臨床與諮商心理系副教授） |
AM10：15~12：00 |
至善樓102 |
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96年3月27日（
二） |
現象學的研究取徑 |
汪文聖 教授
（政治大學哲學系教授） |
AM10：15~12：00 |
至善樓102 |
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95年12月29日（五） |
談諮商師的未來－－成立個人諮商所 |
王瑞琪＆陳以儒 老師
（諮商＆臨床心理師） |
AM09：00~11：00 |
至善樓507 |
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95年12月29日（
五） |
保險業務之來去以及管理師 |
王敏芬 學姐
（保險業管理師） |
PM03：30~05：30 |
至善樓307教室 |
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95年12月26日(二) |
社會學者的行動與研究 |
張苙雲 教授
（中研院社會研究所研究員） |
AM10：00~12：00 |
至善樓國際會議廳 |
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95年12月15日（
五） |
心理工程與工程心理 |
林房儹 教授
（國立台灣體院運動管理系） |
AM10：00~12：00 |
行政大樓
605會議室 |
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95年12月1日(五) |
諮商倫理 |
修慧蘭 副教授
（政治大學心理系） |
AM09：00~12：00 |
至善樓507 |
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95年11月21日（
二） |
學習產業甘苦談 |
丁威中 學長
（補習班講師） |
PM03：30~05：30 |
至善樓101教室 |
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95年11月17日（五） |
企業中心理人的生存與定位 |
羅世聖老師
（台北捷運公司心理輔導老師） |
AM10：00~12：00 |
視聽館
406教室 |
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95年11月13日（
一） |
創業頭家--一顆魚丸開創美好人生 |
陳鼎熙
（市場創業老闆） |
PM02：30~05：00 |
行政大樓
地下1樓A03會議室 |
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95年10月24日(二) |
臨床／本土／尋語錄 |
宋文里 教授
（輔仁大學心理系教授） |
AM10：00~12：00 |
至善樓國際會議廳 |
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95年10月17日(二) |
市場調查分析員 |
陳嘉蓉 學姐
（柏克萊市場調查公司研究員） |
PM03：30~05：30 |
至善樓101教室 |
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95年10月3日(二) |
困境的陷落與超越：研究與實踐(正向心理學觀點) |
林以正 副教授
（台灣大學心理系副教授） |
AM9：00∼12：00 |
至善樓國際會議廳 |
95年5月12日(五) |
質性研究電腦軟體應用
|
林本炫 助理教授
（南華大學應社系助理教授） |
AM9：00∼12：00
|
視聽館
506教室 |
95年5月9日(二) |
文化療癒與現象學分析
|
余安邦 副研究員
（中研院民族所副研究員） |
PM12：30∼2：30
|
行政大樓
402教室 |
95年4月28日(五) |
敘說敘說研究
|
成虹飛 教授
（新竹教育大學國教所教授） |
PM12：30∼2：30
|
行政大樓
402教室 |
95年4月6日(四) |
青少年諮商工作實務座談 |
王雯華
（台北縣立三峽國中教師）
施昭如
（勵馨基金會社工員） |
PM6：30∼8：50 |
至善樓
502教室 |
95年3月28日(二) |
師生關係特質建構與測量
|
杜永泰 老師
（中國輔導學會與中國測驗年會碩士論文獎得主） |
PM12：30∼2：30 |
行政大樓
402教室 |
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95年3月21日(二)
|
空間距離感與實驗設計
|
吳昭容 副教授
（本校教育心理與諮商學系專任教師） |
PM12：30∼2：30
|
行政大樓
402教室 |
